3月8日訊 ：為弘揚(yáng)新時(shí)代教育家精神，激勵(lì)教師堅(jiān)守教育初心，3月7日，南岳完小組織部分教師集體觀看“教育家精神”專(zhuān)題新聞報(bào)道，并圍繞“立德樹(shù)人、潛心育人”主題展開(kāi)深入研討，進(jìn)一步凝聚教育力量，筑牢師德根基。

活動(dòng)中，全體教師集中觀看了相關(guān)專(zhuān)題紀(jì)錄片，深入了解身邊教育家的感人事跡。他們數(shù)十年如一日扎根教育一線(xiàn)，以赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神深深觸動(dòng)了在場(chǎng)教師。青年教師代表李老師在分享中表示：用生命點(diǎn)亮山區(qū)女孩的未來(lái)，讓我深刻體會(huì)到教育者的使命不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃希望。

觀看結(jié)束后，學(xué)校分學(xué)科組開(kāi)展專(zhuān)題研討。教師們結(jié)合“雙減”政策下的教學(xué)實(shí)踐，探討如何將教育家精神融入日常：語(yǔ)文組提出“以情感浸潤(rùn)課堂”，數(shù)學(xué)組倡導(dǎo)“在思維訓(xùn)練中培養(yǎng)堅(jiān)韌品格”，班主任團(tuán)隊(duì)則聚焦“家校協(xié)同中的共情教育”。學(xué)校負(fù)責(zé)人在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“教育家精神的核心是為黨育人、為國(guó)育才。我們要把‘愛(ài)生如子’的情懷轉(zhuǎn)化為‘作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)’‘課后服務(wù)創(chuàng)新’的具體行動(dòng)。”

此次活動(dòng)是南岳完小“師德建設(shè)年”系列活動(dòng)的再開(kāi)端。下一步，學(xué)校將開(kāi)展“教育家精神踐行月”活動(dòng)，通過(guò)“名師工作坊”“鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”等載體，推動(dòng)教師將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升課堂教學(xué)質(zhì)量、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體的實(shí)際行動(dòng)，讓教育家精神在校園落地生根。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）