3月13日訊 ：“我是誰？我有哪些獨(dú)特的閃光點(diǎn)？”3月12日，南岳區(qū)萬福小學(xué)多媒體教室內(nèi)，開展了一場(chǎng)別開生面的心理健康主題活動(dòng)。該校正式啟動(dòng)以“認(rèn)識(shí)自我 悅納自我”為主題的心理健康活動(dòng)月，通過系列創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開啟心靈探索之旅。

在心理教師精心設(shè)計(jì)的“多維自我探索”環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過繪制“我的生命樹”思維導(dǎo)圖，從生理自我、心理自我、社會(huì)自我三個(gè)維度進(jìn)行自我剖析；隨后的“優(yōu)點(diǎn)接龍”互動(dòng)游戲中，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在同伴眼中竟有如此多未被察覺的優(yōu)點(diǎn)。

據(jù)悉，該校心理健康活動(dòng)月將延續(xù)創(chuàng)新模式，后續(xù)將推出“多面的我”“我的自畫像”手作課等特色活動(dòng)。同時(shí)特別設(shè)立“心靈護(hù)航”專項(xiàng)小組，通過建立朋輩互助制度、開展教師心理輔導(dǎo)能力培訓(xùn)等舉措，構(gòu)建常態(tài)化心理健康教育機(jī)制。

“每個(gè)孩子都是獨(dú)特的星辰，我們要做擦亮星星的人。”此次活動(dòng)不僅搭建了師生心靈對(duì)話的橋梁，更在校園播撒了積極心理的種子。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）