12月30日訊：“小朋友，可以過馬路了，不跑......”隨著志愿者一聲哨響，來往的車輛都慢慢地停了下來，一群身著校服的孩子井然有序地穿過馬路。每逢上下學(xué)時段，人們都能在南岳區(qū)金月小學(xué)門前看到這位身穿紅馬甲、手舉護學(xué)崗旗幟維護交通秩序的老人家，他守護的崗位是南岳區(qū)金月小學(xué)校門前的人行橫道。

金月小學(xué)共有師生2000多人，地處駕車赴岳下高速后進入景區(qū)的必經(jīng)之路，周邊是本地居民居住密集地。每到早晚高峰期，這條路上接送學(xué)生以及趕著上下班的機動車輛，給孩子的安全通行帶來極大隱患，過馬路這件小事在這里也變得不容易。4年前，一位家長向?qū)W校提議，這里需要有固定的人員護送孩子過馬路才好，才有了護學(xué)崗。曹師傅主動請纓頂崗，這一“頂”就是4年！

每天，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進靜謐校園時，金月小學(xué)門前的斑馬線上就會亮起一面旗幟，那一定是曹師傅在護學(xué)崗的“護學(xué)旗”。天亮啟程，幕黑離崗，風(fēng)雨無阻，從未缺席。服務(wù)4年，堅守4年，曹師傅志愿服務(wù)達4000小時。在他的努力下，校園周邊從未發(fā)生交通安全事故，為師生出行創(chuàng)造了良好的交通環(huán)境。

停車、通行，排隊、快行，這是護學(xué)崗旗幟每天指揮的“平安曲”。上學(xué)、放學(xué)高峰時段，曹師傅與其他輪值志愿者把孩子從雜亂無序的人流車流中分離出來，引領(lǐng)著他們安全走過斑馬線。正如金月小學(xué)學(xué)生寫給曹爺爺?shù)男爬锼f：“您是指揮車輛演奏和諧動聽音符的‘指揮家’，是我們心中的‘大英雄’！您護我上學(xué)，我內(nèi)心十分感謝?！?/p>

咫尺方寸地，暖心護學(xué)崗。校門口護學(xué)崗的“那面旗幟”，是愛的守護，是樸素的情懷，是校家社協(xié)同育人的橋梁。四年的堅守，詮釋的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傳遞的是溫情與正能量，筑牢的是學(xué)子安全的“防護屏障”！