3月25日訊：“正雅”教育以遵循天性、弘揚(yáng)個(gè)性為核心，積極探索“雙減”背景下的課程與教學(xué)改革，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，將國(guó)家課程與校本課程相融合，開辟了四十余門課程在內(nèi)的特色課程體系，多維度提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

思維訓(xùn)練篇

Scratch編程，引導(dǎo)學(xué)生從玩游戲到代碼編程序，將數(shù)理問題抽象為程序邏輯，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理學(xué)習(xí)能力和解決問題能力，由淺入深，由易到難，助力學(xué)生梯度性地掌握基本的編程概念，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。

機(jī)器人課程，注重跨學(xué)科融合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)想象力和創(chuàng)造力。課程中的搭建不僅鍛煉動(dòng)手的能力，還可以喚醒右腦潛能，課程設(shè)計(jì)將左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合，讓孩子們創(chuàng)造出無限可能。

科學(xué)課程，內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等多學(xué)科知識(shí)，通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過程中了解身邊未知的新鮮事物，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。

一格一數(shù)，一數(shù)一格，樂趣無窮。玩轉(zhuǎn)數(shù)獨(dú)，除了準(zhǔn)確率，還需要速度?！皵?shù)獨(dú)”課上，同學(xué)們有的思路敏捷，筆尖飛轉(zhuǎn)；有的停頓昂首，凝思片刻；有的低頭沉思；有的快慢有度，胸有成竹。他們?cè)凇皵?shù)獨(dú)”游戲中學(xué)會(huì)思考與推理，促進(jìn)思維品質(zhì)的發(fā)展。

藝體美育篇

美術(shù)系列課程涵蓋了素描、水粉畫、簡(jiǎn)筆畫、油畫棒、雕刻拓印畫、黏土泥塑等多種形式。孩子們不拘泥于材料的限制，運(yùn)用不同的美術(shù)形式表達(dá)純粹的內(nèi)心世界。多元的美術(shù)課程綜合發(fā)展學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力，提升學(xué)生的美育綜合素養(yǎng)。

合唱課程是一種多維度的音樂教育課程。美妙的童聲合唱、表演唱旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽覺、理解、鑒賞、表現(xiàn)及合唱技巧等能力，同時(shí)對(duì)于孩子們審美能力的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的拓展都起著非常重要的作用。

舞蹈課程通過形體訓(xùn)練和舞蹈學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，豐富的舞蹈表演可以增強(qiáng)學(xué)生的自我展示能力。

架子鼓通過手腳配合，訓(xùn)練學(xué)生四肢協(xié)調(diào)能力、平衡能力、思維反應(yīng)能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、表現(xiàn)力。

“身體呈半蹲的姿勢(shì)，重心向下，兩腳分開，肩與腳同寬，鼓動(dòng)、心動(dòng)……”。老師耐心、細(xì)致地講解打鼓動(dòng)作和要領(lǐng)。本課程致力于讓學(xué)生通過打擊樂的學(xué)習(xí)，掌握打鼓技巧、感受節(jié)奏的韻律美，傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

籃球課程依據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的跑、跳、投等多種技巧，全方位發(fā)展學(xué)生的力量、耐力、速度等身體素質(zhì)，在日常訓(xùn)練及比賽中培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。

足球課程通過控球游戲、球感練習(xí)、一對(duì)一基本技能強(qiáng)化等方式，讓學(xué)生掌握足球的基本技能，發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性，在日常訓(xùn)練及比賽中塑造學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、沉著、果斷的品質(zhì)。

羽毛球具有對(duì)抗性、趣味性和觀賞性三大特點(diǎn)，能讓學(xué)生在趣味和競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)快樂、體驗(yàn)公平、公正和團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，助力學(xué)生身體素質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)和意志品質(zhì)的健康發(fā)展。

乒乓球課程旨在普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，傳承乒乓球文化，為愛好乒乓球的學(xué)生提供成長(zhǎng)平臺(tái)，讓更多的學(xué)生了解乒乓球、熱愛乒乓球。

語言表達(dá)篇

英語繪本閱讀能有效激發(fā)學(xué)生的英語閱讀興趣，培養(yǎng)良好的英語閱讀習(xí)慣。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將語言知識(shí)、語言技能、文化意識(shí)等要素有機(jī)地結(jié)合起來，相互融合、循序漸進(jìn)，在閱讀的過程中不斷積累，提升英語核心素養(yǎng)。

主題閱讀通過創(chuàng)設(shè)主題閱讀課程，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)閱讀目的和興趣選擇適合的讀本，制定閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書，提升學(xué)生整本書閱讀的能力，引領(lǐng)學(xué)生在主題閱讀課中找到閱讀的快樂，會(huì)閱讀、樂閱讀。

演講與口才課程從演講體態(tài)、呼吸技巧、站姿禮儀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的指導(dǎo)，并通過循序漸進(jìn)、豐富多樣的實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與表達(dá)能力、思辨能力以及自信心。

傳統(tǒng)文化篇

武術(shù)是一種集健身、防衛(wèi)、藝術(shù)于一體，以攻、防、技、擊為主，套路演練和搏斗對(duì)抗為形的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，學(xué)生在一招一式的習(xí)武過程中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、收獲快樂。

中國(guó)象棋是融科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技為一體的益智類項(xiàng)目。本課程有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)。同時(shí)還能增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操！

書法課程立足于“教”與“學(xué)”，倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)方式，通過觀察探究，掌握書寫的內(nèi)在規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生了解漢字基本筆畫、結(jié)構(gòu)，感受書法的魅力，愛上傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

人總結(jié)圍棋五得：得好友、得仁和、得教訓(xùn)、得心悟、得天壽！圍棋課程讓孩子們深思熟慮、讓孩子們變得專注、讓孩子們愛上思考、讓孩子學(xué)會(huì)自省。

一把剪刀、一張紙便可以塑造出美妙的作品。剪紙課程在鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、拓展思維、美化生活、陶冶情操的同時(shí)，讓他們感受到剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力！

中醫(yī)藥文化本課程通過豐富多樣的授課方式，讓學(xué)生了解中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，習(xí)得中醫(yī)人物故事、中醫(yī)保健知識(shí)，在輕松愉悅的氛圍中向?qū)W生推廣健康生活的理念，展示濃厚的中醫(yī)藥文化內(nèi)涵。

楹聯(lián)創(chuàng)編與解析課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀，使其樹立起正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“正雅”特色課程，挖掘師生潛能，張揚(yáng)師生特性，賦能師生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們將在實(shí)踐中不斷完善、豐富課程資源，在教與學(xué)中享受課程之趣！