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劉浪:堅(jiān)持“三個(gè)堅(jiān)定不移” 打響“南岳成章”品牌

來(lái)源:南岳融媒 作者:曠杰?陳濤 編輯:譚雨萌 2024-07-11 19:30:00
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7月11日訊:昨天,區(qū)委書(shū)記劉浪赴南岳成章中學(xué)調(diào)研。他強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)和合作決心,努力在提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)校管理、建強(qiáng)教師隊(duì)伍上下功夫,辦人民滿意的教育,打響擦亮“南岳成章”品牌。

劉浪先后前往學(xué)校宿舍樓、食堂、教輔樓改造項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地查看工程建設(shè)進(jìn)展情況,并與校方、施工單位負(fù)責(zé)人就工程質(zhì)量、安全保障等工作進(jìn)行細(xì)致交流。

在認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校和教育局的工作情況匯報(bào)后,劉浪充分肯定了學(xué)校自聯(lián)合辦學(xué)以來(lái)取得的成績(jī)。他指出,得益于合作辦學(xué)激發(fā)的活力、各方支持增加的動(dòng)力、自身努力挖掘的潛力,兩年來(lái)南岳成章中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、教學(xué)質(zhì)量不斷提升、口碑形象越來(lái)越好。但也還存在融合不夠、吸引力不夠和獲得感不夠的問(wèn)題。

劉浪要求,下階段南岳成章中學(xué)要把區(qū)委區(qū)政府的重視轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,做到“三個(gè)堅(jiān)定不移”,即堅(jiān)定不移地堅(jiān)持與成章合作辦學(xué)的方向、堅(jiān)定不移地錨定“一年成型、三年成名、六年知名”的發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)定不移地增強(qiáng)合作辦學(xué)的決心,辦有溫度、高質(zhì)量的教育,進(jìn)一步打響擦亮“南岳成章”品牌。

劉浪強(qiáng)調(diào),要在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫。要把衡陽(yáng)市八中教育集團(tuán)優(yōu)秀的教育資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到南岳成章教學(xué)上,把積累的經(jīng)驗(yàn)、探索的成果在全區(qū)推廣,從體制機(jī)制上為提升教學(xué)質(zhì)量賦能,真正把群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期待變成現(xiàn)實(shí)。要在加強(qiáng)學(xué)校管理上下功夫。要加強(qiáng)項(xiàng)目管理,加快學(xué)校提質(zhì)改造項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,爭(zhēng)取在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)以一個(gè)嶄新的面貌向?qū)W生、老師和家長(zhǎng)呈現(xiàn),全面改善辦學(xué)條件;要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制,放權(quán)賦能,賦予學(xué)校充分的人事、考核、激勵(lì)自主權(quán)限,讓學(xué)??梢源竽戧J、創(chuàng)、干;要從嚴(yán)抓好校園安全,抓實(shí)抓好食品、消防、交通、防溺水等安全底線工作。要在建強(qiáng)教師隊(duì)伍上下功夫。通過(guò)建立正向激勵(lì)措施等方式,讓成章教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師在南岳安心、舒心、放心地教學(xué),既有動(dòng)力又有壓力;要加強(qiáng)對(duì)原二中教師的培訓(xùn),進(jìn)一步提升教學(xué)能力,充分調(diào)動(dòng)整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的積極性,增加教學(xué)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力,大家“一家人、一條心、一盤(pán)棋、一股勁”的齊心協(xié)力把南岳成章辦好做強(qiáng)。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)曠慧忠、徐紅松、周建國(guó)參加。

(一審:彭俊 ;二審:曾科;三審:楊棟梁)

來(lái)源:南岳融媒

作者:曠杰?陳濤

編輯:譚雨萌

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