11月28日訊：新時(shí)代建設(shè)“清廉學(xué)?！笔峭苿?dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的必要手段。2023年以來，南岳區(qū)萬(wàn)福小學(xué)創(chuàng)建“星火”黨建品牌，不斷深化黨建品牌建設(shè)，以黨建領(lǐng)航推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)，積極打造“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清朗”的“四清”校園，讓清廉校園建設(shè)初顯成效。

壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，塑造“清明政風(fēng)”

政風(fēng)是校風(fēng)的“風(fēng)向標(biāo)”。落實(shí)學(xué)校黨支部清廉校園建設(shè)主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任、單位班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，圍繞重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化工作舉措，有序推進(jìn)清廉校園建設(shè)工作；建立健全內(nèi)部控制制度，以此規(guī)范辦學(xué)行為，降低學(xué)校在財(cái)務(wù)、招生、采購(gòu)等過程中的風(fēng)險(xiǎn)；打造克己奉公、風(fēng)清氣正的廉潔領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍，對(duì)他們開展常態(tài)化思想政治教育，強(qiáng)化政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，組織開展“以案促改”警示教育專題會(huì)議，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”進(jìn)行自查自糾，以此提升學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)水平。

打造清廉文化陣地，涵養(yǎng)“清凈校風(fēng)”

堅(jiān)持打造清廉文化學(xué)習(xí)教育陣地，將“清廉”元素融入校園文化建設(shè)。用廉潔箴言、修身警句完善校園文化墻，設(shè)置廉潔宣傳欄，持續(xù)在學(xué)校微信公眾號(hào)、戶外電子屏、廣播站等平臺(tái)宣傳清廉學(xué)校創(chuàng)建中的各項(xiàng)活動(dòng)和優(yōu)秀典型，舉辦“師生廉潔書法作品展”營(yíng)造清廉校園環(huán)境；組織學(xué)生閱讀廉潔古詩(shī)、在路對(duì)文化中朗讀廉潔三字經(jīng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成廉潔意識(shí)，筑牢道德根基，讓清廉的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。學(xué)校努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術(shù)活動(dòng)中，浸潤(rùn)校園、滋養(yǎng)心靈。

強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，提升“清正教風(fēng)”

學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)從嚴(yán)”，在思想教育、源頭防范、師德師風(fēng)方面抓實(shí)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)。從嚴(yán)職業(yè)準(zhǔn)則。深入學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)準(zhǔn)則》，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭(zhēng)做“四有”好老師，深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。在全體教師中開展“家風(fēng)惠久遠(yuǎn)——身邊清廉微故事”征文比賽，共推選出16篇優(yōu)秀清廉征文。從嚴(yán)教師培訓(xùn)。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育、法治教育、師德師風(fēng)教育內(nèi)容，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的二十大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；從嚴(yán)師德考核。建立健全教師師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)作為學(xué)校對(duì)教師使用聘任、評(píng)價(jià)考核的核心內(nèi)容，建立師德考核負(fù)面清單、典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報(bào)制度，筑牢廉潔從教思想防線。

深化教育改革，開展系列活動(dòng)，培育“清新學(xué)風(fēng)”

課程育人是實(shí)施清廉教育的有效途徑之一，立足課堂，聚焦發(fā)力教學(xué)改革，嚴(yán)格落實(shí)德育課程、把清廉文化教育融入教育教學(xué)全過程。發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，組織黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員到南岳廉潔文旅地標(biāo)鄴侯書院開展“汲取廉動(dòng)力 激活廉因子”主題教育活動(dòng)，激活清廉因子，永葆廉潔初心；抓主題教育，通過國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、演講、繪畫、書法、手抄報(bào)等形式，將清廉文化建設(shè)融入學(xué)校發(fā)展全過程；抓沁潤(rùn)教育，以思政課程為突破口，拓展延伸課程思政內(nèi)容，開發(fā)清廉課程，深入挖掘教材中的清廉教育元素，強(qiáng)化思政育人功能，組織開發(fā)《廉潤(rùn)福苗》校本課程，豐富清廉教育內(nèi)涵。

清廉是學(xué)校的底色，今后，該校將加強(qiáng)家庭、學(xué)校和學(xué)生“三位一體”的廉潔教育模式，進(jìn)一步豐富師生的校園廉潔文化生活，努力營(yíng)造“清育師德 廉潤(rùn)童心”的學(xué)校文化氛圍，全方位、多層次扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）