10月12日訊：為推進(jìn)幼小銜接工作有效開展，滿足幼兒對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面直觀地了解小學(xué)生活，實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡，10月11日下午，南岳區(qū)金月小學(xué)迎來了錦繡幼兒園師生們，開展了一場幼小銜接觀摩及教研活動。

在金月小學(xué)志愿者老師的帶領(lǐng)下，幼兒園的幼兒代表參觀教學(xué)樓、閱覽室、食堂等，感受小學(xué)與幼兒園截然不同的校園文化。高大明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、充滿書香氛圍的閱覽室，無不彰顯著朝氣蓬勃的校園文化，豐富多彩的校園活動、文明有禮的師生讓人感受到“春風(fēng)化雨、潤物有聲”的力量。

伴隨著上課的鈴聲，孩子們走進(jìn)一年級適應(yīng)性評比活動現(xiàn)場，沉浸式觀摩小學(xué)生的課堂。方方的課桌、端正的坐姿、洪亮的回答、整齊的路隊......孩子們學(xué)著哥哥姐姐的模樣，站得筆直，認(rèn)真地聽老師講課，感受不一樣的學(xué)習(xí)方式與課堂，小眼神中透露著對做一名小學(xué)生的憧憬和向往。

此次聯(lián)合教研活動促進(jìn)了園校合作，指明了下一步工作重點，為接下來幼小銜接工作開展提供更精確、可操作的策略，減緩了兩個學(xué)段的坡度，讓科學(xué)幼小銜接落在實處，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)生活奠定扎實的基礎(chǔ)。