3月14日訊：為營造清廉文明學(xué)校的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理，打造真實(shí)、規(guī)范、高效的常規(guī)課堂，全力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，展示師生的新成長、新進(jìn)步、新面貌。近日，南岳完小開展“行政人員推門聽課”活動(dòng)。

本次“行政人員推門聽課”活動(dòng)采取分組檢查指導(dǎo)的原則，建立“一聽二查三問”的聽課評級制度，并采用分散聽課、隨機(jī)聽課和針對性聽課相結(jié)合的形式，對教師課堂教學(xué)、課前備課、作業(yè)布置等方面實(shí)行全程跟蹤督促。

語文課上，教師們注重方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生有聲有色地浸潤于課文之中，給學(xué)生身臨其境的美妙感受；數(shù)學(xué)課上，教師們將學(xué)與練銜接起來，通過有梯度的練習(xí)使學(xué)生學(xué)有所獲；英語課上，教師們用多彩生動(dòng)的圖片、富有樂趣的游戲極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。聽課領(lǐng)導(dǎo)課中認(rèn)真記錄，課后及時(shí)檢閱授課教師相關(guān)常規(guī)工作資料，并根據(jù)實(shí)際情況從教師課堂教學(xué)、課前備課、作業(yè)布置等方面提出肯定和建議，并和授課教師們積極商討，共同尋找提高課堂效率的有效教學(xué)措施。

此次“行政人員推門聽課”活動(dòng)，通過聽課、觀察、檢閱、研討等多種形式，走近教師、走近學(xué)生，既檢測了教師課堂教學(xué)水平，又了解了各班課堂學(xué)情，有利于發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)和專業(yè)成長中的共性問題，促進(jìn)教師之間的相互交流，是教師和學(xué)校雙贏發(fā)展的重要舉措，更是該校打造風(fēng)清氣正的教師隊(duì)伍的有力體現(xiàn)。南岳完小將一如既往地把“行政人員推門聽課”活動(dòng)作為深化課堂教學(xué)改革的重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上精益求精，努力提高課堂教學(xué)效率，打造原汁原味的精品常態(tài)課。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）