6月1日訊：為提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，喚醒學(xué)生生命主體意識，構(gòu)建個體生命支持系統(tǒng)，營造關(guān)愛生命、重視心理健康的良好氛圍，萬福小學(xué)黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，組織開展“珍愛生命 遇見更好的自己”為主題的“心育護(hù)花”系列活動。

“珍愛生命 遇見更好的自己”為主題開展國旗下的講話，為此次活動拉開了序幕。

以“生命價值”為主線的班隊活動課。學(xué)校注重“全員育心”，并根據(jù)各年齡階段孩子的心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，開展班隊活動課。一、二年級“我的幸福家”故事分享，感受家庭對個人成長的支持與助力，感悟生命價值；三、四年級“優(yōu)點(diǎn)卡漂流”，發(fā)現(xiàn)自己、同學(xué)、老師的優(yōu)點(diǎn)，提升生命價值，并發(fā)現(xiàn)同伴、老師的互助系統(tǒng)；五年級“信箋載夢 暢想未來”書信活動，回顧“高峰體驗”，并樹立“一小步目標(biāo)”，探索自身成長內(nèi)驅(qū)力；六年級“幸福告白”，大聲表達(dá)內(nèi)心的“愛與溫暖”，構(gòu)建“家+同伴+老師+內(nèi)驅(qū)力”的多重生命支持系統(tǒng)。

全體學(xué)生開展心理健康特色活動?！安灰粯拥纳w驗”活動，孩子們在體驗中感受到殘障人士生活的艱辛，并領(lǐng)悟到要愛惜自己的身體、珍愛生命；“愛的抱抱 心語墻”活動，師生互抱、生生互抱，幸福在整個校園傳遞，孩子們學(xué)會了主動表達(dá)愛、傳遞愛。

本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，注重參與感、體驗感，學(xué)生在親身體驗、用心感悟的氛圍中，領(lǐng)悟了生命的魅力，抗挫能力及生命意識的主體性得到了提升。

據(jù)悉，該校特別注重心理健康氛圍的營造，通過宣傳板報、橫幅、黑板報、手抄報、心理漫畫等多種形式宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生重視心理健康，不斷提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。該校黨支部書記表示，學(xué)校將以“星火”黨建為引領(lǐng)，帶動“樂行”德育，持續(xù)探索學(xué)生心理健康教育實踐活動的新載體、新手段，進(jìn)而完善心理健康教育體系，為學(xué)生的身心健康護(hù)航，培育健康幸福的學(xué)生。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）