11月26日訊：11月25日下午，南岳區(qū)第三督學組對第三責任區(qū)所屬學校開展“五項管理”專項督導，金月完小、萬福小學、文定小學接受督導。一同參與督導的還有南岳區(qū)教育局總督學康志莉，督導股負責人陳國平。

督學組采取“四不兩直”的方式視察了學校的校園文化建設情況，干凈整潔的校園環(huán)境、井然有序的教學秩序得到了督學組的充分肯定。隨后督學組對學校的“五項管理”臺賬資料進行查閱，對學生進行隨機抽查詢問，在交談中詳細詢問了學生在校的作業(yè)情況，期中是否組織考試？每天的睡眠時長？回家后是否還有課后作業(yè)？周末是否布置實踐活動或者閱讀活動？課后閱讀的書籍是否正版、老師是否統(tǒng)一規(guī)定到某個書店購買讀物？充分聽取了學生們心聲。最后，幾位督學深入課堂，聽了龍老師的美術課《深淺變化》。督學們對龍老師的課堂呈現給予高度評價，從課堂中體現了學校藝術教學扎實有效的推進。

督導結束后，督學組從學校管理、課程教學、師生發(fā)展、特色培養(yǎng)等方面，對各學?！拔屙椆芾怼惫ぷ髑闆r進行綜合反饋，并提供了改進意見和建議。一次督導，一次總結，一次提升，本次督導為學校各項工作有效開展起到了促進和指導作用，進一步提高了學校的辦學水平和育人水平，讓家門口的好學校更上一層樓。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）