1月14日訊：為進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，熟悉應(yīng)急處置流程，南岳區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)于1月13日下午開展新冠肺炎防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部分班主任以及保健教師、保安等參加本次演練。

實(shí)景推演一：

學(xué)生進(jìn)校晨檢為避免學(xué)生密集接觸，學(xué)校在大門外拉隔離帶、畫間距標(biāo)識（1米以上），錯時、分年級進(jìn)校。

校門口設(shè)置3個進(jìn)校通道，老師和門衛(wèi)逐一對進(jìn)入本通道學(xué)生進(jìn)行體溫測試、消毒。

實(shí)景推演二：

上課期間一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，主動告知班主任。班主任要求學(xué)生們戴好口罩，將發(fā)熱學(xué)生帶到教室外通風(fēng)處，并分別向保健防疫老師和疫情上報人報告：發(fā)病人數(shù)、姓名、發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病情況、已采取的措施。

保健防疫老師穿戴好防護(hù)服，手套、帽子、口罩，將發(fā)燒學(xué)生帶至一樓專用隔離室，用水銀體溫計(jì)為其測溫（≧37. 3℃），詢問記錄：發(fā)病時間、主要癥狀、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群，并通知班主任聯(lián)系家長。

……聯(lián)系家長，向疾控部門上報疫情；組織學(xué)生轉(zhuǎn)移備用教室，出教室時重新給每個學(xué)生消毒、更換口罩，班主任及任課老師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理恐慌；組織人員對走廊、教室、學(xué)生走過區(qū)域消毒；待疾控部門和醫(yī)護(hù)人員將學(xué)生接走后，保健防疫老師脫離防護(hù)服、消毒后離開隔離室，組織消毒人員對隔離室進(jìn)行消毒等。一幕幕實(shí)境演練，讓師生們更加清楚明白防疫流程，更加熟悉工作重點(diǎn)和操作細(xì)節(jié)，為護(hù)航健康、平安教學(xué)奠定保障基礎(chǔ)。

演練結(jié)束后，校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理反饋，及時糾正預(yù)案。