采訪者語(yǔ)錄：

　　●音樂(lè)是一種能夠給人情感這樣的藝術(shù)，在南岳山下生活的時(shí)間長(zhǎng)了，也就對(duì)南岳、對(duì)我的母校也就產(chǎn)生了非常深厚的感情，也就因?yàn)檫@些感情的積淀，使我在藝術(shù)上不斷地追求，不斷地加深了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

　　在2009年11月3日閉幕的湖南衡陽(yáng)市第三屆音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上，首次評(píng)選出12名衡陽(yáng)市優(yōu)秀音樂(lè)家及8名優(yōu)秀音樂(lè)教育家，而朱湘維，就是8名優(yōu)秀音樂(lè)教育家其中的一位。作為一名基層的音樂(lè)教師，朱湘維用一個(gè)又一個(gè)音符和音階，在“藝術(shù)——教育”這條主旋律線上，演奏出了他人生中華美而精彩的樂(lè)章。

　　朱湘維，1972年出生，衡山縣人，1996年任職于岳云中學(xué)從事音樂(lè)教育工作。當(dāng)我們走進(jìn)朱湘維老師的家時(shí)，他正伏在電腦前進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。他很坦然地告訴我們，因?yàn)樗浅釔?ài)音樂(lè)這門藝術(shù)，然后他就嘗試著去創(chuàng)作音樂(lè)，南岳山的靈氣、岳云的名氣，不斷地給予他創(chuàng)作過(guò)程中的靈感。雖然在音樂(lè)創(chuàng)作方面，他還剛剛起步。

　　“一片丹心育桃李”。作為一名音樂(lè)教師，朱湘維始終把教學(xué)過(guò)程當(dāng)成一個(gè)通過(guò)學(xué)生的耳朵撥動(dòng)學(xué)生心弦的過(guò)程。他不但要讓學(xué)生主動(dòng)地體驗(yàn)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的情感世界，還要能夠讓學(xué)生大膽地運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描述。同時(shí)，他不僅要培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高其欣賞能力，還要培養(yǎng)學(xué)生如何做人，使他們的心靈為音樂(lè)這片凈水蕩起漣漪。學(xué)生們那一串串清晰圓潤(rùn)、飽滿酣暢的音符里就是他殷殷的心聲和欣慰的陶醉。在南岳任教10余年，他孜孜不倦地辛勤耕耘，為全國(guó)各大音樂(lè)院校輸送了近60名專業(yè)人才，他們分布在上海、天津、武漢、廣西、西安等地，可謂是“桃李滿天下”。從事音樂(lè)工作十余年來(lái)，他獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，由他指揮、排練的大合唱《老師在綠蔭中走》《我們要陽(yáng)光》獲得了衡陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)調(diào)演一等獎(jiǎng)，指揮、排練的大型合唱獲得了省第二屆重點(diǎn)中學(xué)文藝調(diào)演二等獎(jiǎng)。

　　近年來(lái)，他頻繁活躍在區(qū)內(nèi)各大文藝節(jié)目的舞臺(tái)上，先后為南岳區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)旅游局、區(qū)郵政局等大型合唱擔(dān)任排練及指揮，參與導(dǎo)演區(qū)工商聯(lián)、區(qū)婦聯(lián)等大型晚會(huì)均獲得好評(píng)。有人說(shuō)，之所以感覺(jué)他執(zhí)導(dǎo)的節(jié)目很有深度，是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)至深的感悟，才能將作品的底蘊(yùn)發(fā)揮出來(lái)，氣勢(shì)恢宏的大合唱，很有力度的指揮，都讓他執(zhí)導(dǎo)的節(jié)目充滿著感染力。

　　朱湘維常說(shuō)，一名音樂(lè)人要在音樂(lè)上有好的發(fā)展和造詣，首先要能生活在一個(gè)和諧、寧?kù)o、充滿詩(shī)情畫意的環(huán)境。生活中的他，很喜歡一個(gè)人靜靜地坐在電腦前欣賞音樂(lè)會(huì)，興起時(shí)，一家老少經(jīng)常會(huì)圍在鋼琴邊小唱幾段。2008年，在他與區(qū)內(nèi)其他音樂(lè)愛(ài)好者和舞蹈愛(ài)好者的積極努力下，衡陽(yáng)市南岳區(qū)音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)掛牌成立，他被推選為首任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)在的他更忙碌了，因?yàn)樗獮槲覅^(qū)更多的音樂(lè)舞蹈愛(ài)好者架起一座橋梁。